Usuario y Contexto

Usuario y contexto

  • En el marco del proyecto “Ciencia activa en la educación”, se nos ha definido un usuario en particular al cual debemos apuntar para resolver un problema, y así darle una solución real y eficiente.
  • Se decidió como grupo enfocarnos a los alumnos de tercero y cuarto medio que cursen los ramos de física,biología y química.
  •  Luego, tuvimos que elegir una oportunidad de diseño en particular, que en nuestro caso es la falta de tiempo por parte de los profesores para cumplir con los planes que entrega el Ministerio de educación hoy en día.
  • A partir de esta oportunidad elaboramos una lluvia de ideas, con la cual llegamos a obtener diez diferentes soluciones al problema de la falta de tiempo, las cuales separamos según diferentes criterios, todo esto podrás encontrarlo en la sección “ideas”  de este Blog.
  • Volviendo a nuestro usuario, los alumnos, debemos responder una pregunta muy importante:

¿Por qué se justifica la realización de nuestro proyecto de investigación y cómo le afectaría al usuario la realización de este?

Gracias al proceso de investigación que se ha llevado a cabo hasta el momento, nos hemos dado cuenta de que claramente hay un problema con la enseñanza de las ciencias en nuestro país, que se produce por una serie de factores como lo son:

  1. la falta de tiempo
  2. lo muy abstracto que son algunos contenidos
  3. lo poco didácticas que son las clases
  4.  la falta de experiencias de laboratorio que acerquen los contenidos a los alumnos de una forma más real.

Es por esto que creemos necesaria la implementación de nuestro futuro proyecto a las salas de clasesya que éste claramente traería un cambio dentro del aprendizaje de una materia en particular dentro de las ciencias, lo que seguramente será agradecido tanto por alumnos como profesores.

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