Oportunidades de Diseño

Oportunidades de diseño Realizada la salida a terreno, nos encontramos con las siguientes oportunidades de diseño, las cuales están ordenadas de menor a mayor importancia según nosotros: Para casi la totalidad de los alumnos encuestados, Química se encontraba como la asignatura del área científica con menos aprobación, denotaban bastante repulsión hacia la materia que se […]

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Resumen Salida a Terreno

Resumen Salida a Terreno Con motivo de tener una buena perspectiva de la situación escolar presente en nuestro país y con esto, obtener la información necesaria para desarrollar nuestro producto, nos dispusimos a realizar una investigación en terreno. Esta consistió de la implementación de 3 protocolos (modelos de entrevista) a distintos grupos relacionados con la […]

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Usuario y Contexto

Usuario y contexto En el marco del proyecto “Ciencia activa en la educación”, se nos ha definido un usuario en particular al cual debemos apuntar para resolver un problema, y así darle una solución real y eficiente. Se decidió como grupo enfocarnos a los alumnos de tercero y cuarto medio que cursen los ramos de […]

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